2024年9月6日，智能制造工程专业召开2024-2025学年第一学期第二次教研室会议，会议由智能制造工程教研室秦玲主任主持，重点围绕学院的日常工作及教师的专业培训展开。

会上，秦主任强调，教师要加强日常教学中流程性管理文件的学习。流程性管理文件是规范教学活动、保障教学秩序的重要工具。教师作为教育事业的新鲜血液，必须熟练掌握这些文件内容，以便更好地融入教学体系，提升个人的教学效率和质量。通过学习，教师能够明确教学目标，合理规划课程进度，有效应对教学中的各种情况。

随后，秦主任还鼓励新教师多去老教师的课堂观摩学习。老教师在教学实践、学生管理、课堂互动等方面积累了丰富的经验，这些都是新教师急需学习的。鼓励新入职的教师积极听取经验丰富的老教师的课程，以此作为提升新教师教学能力的有效途径。这一举措旨在通过新教师对老教师的学习借鉴，加速新教师的成长步伐，提高整体教学质量。

最后，秦主任还收集了新教师入职以来工作或者生活中面临的疑惑或者困难，对于疑惑的问题，秦主任给了详细的解释，部分困难教研室暂时无法解决的将会上报学院解决：比如，新教师是否可以申请学院下发小蜜蜂扩音器或者翻页笔等辅助教学工具等问题。