2023人资

6163am银河线路2023年第二批专任教师招聘公告

发布日期:2023-10-16    浏览次数:

6163am银河线路2023年第二批专任教师招聘公告

一、招聘基本条件

1、热爱中华人民共和国,拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党的领导和社会主义制度,热爱高等教育事业,遵纪守法,且无违法犯罪及失信行为;

2、具备良好的思想素质、职业道德,有强烈的事业心、责任感和敬业精神;

3、具有较强的团队合作意识,愿为学校发展、学科专业建设和人才培养做贡献;

4、具有硕士及以上学位,具备履行岗位职责所需的知识、能力和素质,符合招聘岗位规定的专业及工作经历等条件;

5、身心健康。

二、招聘计划

用人

单位

岗位

人数

专业要求

其他要求

信息工程学院

      通信工程     5 现代电子技术、计算机技术、网络技术和通信技术相关专业

1、熟悉频谱仪、示波器、网络分析仪和信号发生器等仪器设备操作;精通CAD、MTALAB、ADS等专业软件和office操作办公软件;

2、具备利用科学原理和方法以及开发和使用现代技术和工具的能力,能够跟踪前沿技术发展,能对复杂工程问题进行研究、预测、沟通和交流。

算机科学与技术专任教师

7

计算机类相关专业

1、熟练掌握C、或JAVA语言及PPTWORDEXCEL等文档处理软件;

2、有一定的项目实践经验,具备较强的学习能力和研究能力,对计算机领域的前沿技术,如机器学习、人工智能、区块链等有较强的学习主动性。

软件工程

专任教师

5

计算机科学与技术、软件工程相关专业

1、具备一定的工业界经验和实践经验,能够将理论知识与实际应用相结合,或具备较强的研究能力,能够进行软件工程领域的科学研究,发表高水平的学术论文,并参与科研项目的申报和管理;

2、具备对软件工程学科发展趋势的认知和理解,能够关注和研究软件工程领域的前沿技术和热点问题。

网络工程

专任教师

10

计算机科学与技术、网络工程相关专业

1、熟练掌握网络原理、网络规划与设计、网络管理、网络安全等相关知识,精通TCP/IP协议、网络设备、网络安全、云计算、虚拟化、SDN专业技能之一;

2、熟悉交换机、路由器、防火墙、服务器、CENTOS等仪器设备操作,精通vmwareensppacket-tracerdockerk8s等专业软件和office操作办公软件。

数据科学与

大数据技术

专任教师

10

数据科学与大数据技术、大数据分析、计算机科学与技术(数据科学方向)、信息管理与信息系统(大数据方向)相关专业

1、能熟练掌握大数据算法、深度学习、HadoopSparkFlinkStormHive等,具备一定Python/R语言基础,理解、掌握音频、视频、自然语言大数据分析与应用;

2、可胜任企业级大数据平台架构与实践、大数据分析级可视化技术实践、大数据应用系统开发等课程。

人工智能

专任教师

12

计算机科学与技术、人工智能、软件工程相关专业

1、对于机器学习、深度学习理论有深刻认知,并熟悉TensorFlowPytorch等常用深度学习框架的使用,熟悉Python语言,有视觉模型、自然语言模型或语音识别深度学习模型之一的设计和开发经验;

2、对计算机语言有一定理解(一般要求会多门编程语言,并且能够板书代码),对程序结构设计、软件设计模式、UML、软件工程常用工具有较深刻的理解。

网络空间安全专任教师

2

信息安全、网络安全、网络空间安全相关专业

熟练掌握网络原理、网络规划与设计、网络管理、网络安全等相关知识;精通TCP/IP协议、网络设备、网络安全、云计算、虚拟化、SDN专业技能之一。

电子工程学院

电子信息工程专任教师

9

电子信息工程类相关专业

熟悉嵌入式系统技术开发、android系统开发;熟悉samsung公司arm结构与原理,能利用其进行语音或者图像处理开发;有企业工作经验者优先。

自动化

专任教师

5

自动化类相关专业

熟悉自动化专业本科课程,能够熟练使用自动化专业应用软件,具有较好的工程实践能力和实验能力,能够讲授自动控制原理、电机与拖动、PLC应用技术等专业课程;有企业工作经验者优先。

物联网工程

专任教师

15

物联网工程类相关专业

1、熟悉物理网工程专业课程,熟悉电子类相关专业的专业课程或者嵌入式开发技术;熟悉传感器与检测技术以及应用;

2、熟悉物联网信息安全技术及RFID原理及应用;

3、熟悉无线传感器网络以及物联网控制技术或云计算和服务器应用或物联网数据处理及无线通信与网络;

4、有相关物联网工程企业技术岗位工作经验者或者相关项目经验者优先考虑。

微电子科学与工程等专任教师

6

集成电路工程、微电子学与固体电子学、微电子材料与器件、集成电路制造与工艺、电子与通信工程等专业

1、具有扎实的电子工程、半导体物理、计算机科学等学科理论知识和专业技能;

2、熟悉电子信息科学与技术类、半导体物理专业相关课程,具备芯片开发能力,对EDA技术有所了解或有过相关项目经验;

3、熟悉示波器、信号发生器等仪器设备操作;熟练使用硬件描述语言、C/C++、Python等编程语言及专业相关开发工具;

4、具有微电子科学相关的基础知识,能够胜任《半导体物理》、《集成电路设计》等课程;或具有集成电路开发、芯片开发的硬件或软件设计、开发和维护的能力和经验。

机电工程学院

机械设计制造及其自动化专任教师

5

机械工程类相关专业

1、具有扎实理论基础和科研潜力,具备讲授本学科课程的教学能力;

2、掌握液压与气压传动、机械原理、数控机床的操作原理,能够熟练完成机械类实验仪器操作流程;

3、有相关机械类大赛指导经验者优先。

机械电子工程专任教师     8 机械电子工程类相关专业

1、能独立完成设备电气控制技术软硬件设计和装调;

2、有机电类专业方面的教学经验,或在企业从事机电控制设计与产品调试等技术工作、并获得中、高级职称者优先考虑。

电气工程

及其自动化

专任教师

17

电气工程类相关专业

1、具有较好的电气工程理论和工程能力,语言表达能力强,有较好的团队合作精神,能够服从学校安排;

2、能胜任电气工程及其自动化专业课程的教学、实验室建设、指导学生比赛和科研创新工作,参与专业建设工作;

3、有电气工程类专业方面的教学经验,或有1年以上电网工作经验者优先。

智能制造工程专任教师

20

智能制造工程或自动化、控制类相关专业

1、至少掌握一门主流的机器视觉编程软件,如PythonOpenCVLabView等;

2、掌握常用智能制造装备(如工业机器人、AGV小车等)的编程、调试、运维等工程应用能力,熟悉常见智能制造装备的驱动与控制;

3、熟悉智能工厂或自动化产线的设计与运维,了解人工智能、智能仓储、智能生产计划(MESERP等)等方面知识。

新能源科学与工程专任教师

20

新能源科学与工程及相关专业

1、具有较强的新能源专业知识和实践动手能力,能够承担新能源专业课程教学和相关科研工作;

2、掌握新能源电力系统生产模拟、新能源发电系统建模等相关软件的操作原理,能够熟练完成相关系统的建模。

机器人工程

专任教师

20

机械、电气工程类相关专业

1、掌握工业机器人的操作、编程、调试、系统集成、故障诊断等工程应用能力;

2、熟悉工业机器人本体设计、末端夹具设计与制造等方面知识。

新能源材料与器件专任教师

2

电气工程、化学工程、能源与动力工程、水力发电、材料科学与工程(新能源材料相关方向)、新能源材料与器件类相关专业

有储能科学与工程及相关领域研究背景者优先。

 6163am银河线路

电子商务

专任教师

3

电子商务类相关专业

1、了解电商交易平台,熟悉网络推广、大数据分析、管理等;

2、熟悉网络营销、推广、页面设计常用方法;

3、熟悉电子商务全程运营管理,能教授电子商务相关课程,掌握电商平台以及直播平台的运营方法。

工业工程

专任教师

6

工业工程类相关专业

1、具有扎实的工业工程学科理论知识和专业技能;

2、有相关的教学经验或3年以上制造型企业相关工作经验或具有相关专业技能证书者优先。

金融科技

专任教师

26

金融科技类相关专业

1、能承担金融科技相关专业的基础、专业课程,具备对金融产品及金融科技场景的分析、设计、应用、运营、维护的能力;

2、有相关专业方面的教学经验或5年以上企业相关工作经验或具有相关专业技能证书者优先。

大数据管理与应用专任教师

30

计算机或大数据、计算机应用、计算机网络技术、软件与信息服务类相关专业

1、熟悉数据分析与挖掘、数据可视化、人工智能与机器学习、Hadoop大数据系统、物联网与云计算、数据安全与隐私等;

2、有相关行业、企业工作经验者,有带队参加职业技能竞赛经验者优先。

创意设计学院

动画专任教师

7

动画相关类专业

掌握动画制作操作原理,能够熟练完成MG动画、三维动画制作、游戏设计等,精通MayaUnityC4DSketchFlashAEPR 等软件操作,熟练掌握建模、渲染、动画制作及表现技法。

  视觉传达设计       专任教师     5 视觉传达设计类相关              专业

1、熟悉视觉传达设计、跨媒介交互设计相关专业课程;

2、能够熟练使用PS/AI/C4D/PR等视觉传达设计及跨媒介信息传播软件,具备三维建模、信息交互设计、数字媒体综合设计等相关知识和技能,可讲授视觉传达设计专业视觉交互设计、UI界面设计、视频剪辑等方向课程;

3、有一定的专业实践经验,熟悉本专业发展趋势,具备较强的专业科研能力。

数字媒体艺术专任教师

4

数字媒体艺术或计算机类相关专业

1、具有扎实的数字媒体艺术学、设计学和计算机学相关的理论知识,了解数字媒体艺术设计方面的基本理论和基本知识,掌握数字媒体艺术设计的基本技能,并具有系统的数字化设计原理与法则处理和解决各种数字化创作过程中产生的实际问题;

2、掌握熟练掌握C4DMAYAUnitySAIPSAEPRAN等设计软件,具备一定手绘表现能力和编程能力。

虚拟现实技术专任教师

10

虚拟现实技术类相关专业

1、具备项目交互功能设计、三维模型制作、三维动画制作的流程,并掌握虚拟现实项目制作方案与流程标准,能够在引擎中对虚拟现实资源进行集中、组织、归档;

2、掌握熟练掌握Unity3DMaxMAYABlender3DVIA Virtools等软件操作,具备较强虚拟现实资源设计与制作和交互开发技能,能够从事虚拟现实行业设计制作、经营、项目管理等岗位的技能型人才。

6163am银河线路

公共英语

专任教师

25

英语语言文学、教育学、翻译相关专业

1、具有扎实的英语语言学科理论知识和专业技能,英语口语流利,表达能力强,通过英语专业八级考试或雅思考试7分以上;

2、掌握语言教学方式方法和技巧,熟悉国内外英语教学理论的发展,积极学习和应用新的教学理论和研究成果,能根据实际教学开展教学改革和创新;

3、具有相关翻译实际工作经验或教学工作经验者优先。

体育与健康学院

公共体育

专任教师

15

体育类相关专业

1、具备扎实的专业知识和专业运动技能,并对其中一项或者多项有深入的专业技能和教学技能;

2、具备良好的体育技能和技巧,包括各种运动项目的示范能力、讲解能力和纠错能力;

3、具备健康与安全方面的知识和技能,了解如何预防和应对运动损伤、中暑、窒息等突发事件;

4、具备一定的体育赛事组织和裁判能力,了解比赛规则、裁判方法和判罚标准;

5、具备一定的科研能力,能够开展体育领域的科学研究,探索新的教学理念和方法。

运动康复

专任教师

5

运动医学、康复医学与理疗学、运动康复相关专业

1、具备扎实的康复医学、运动科学的理论知识和专业技能;

2、具备现代化教学手段,能够熟练应用多媒体等数字化教学设备。

数学

教研部

公共数学

专任教师

11

应用数学、基础数学相关专业

1、具备扎实的数学学科理论知识和专业技能,具备一定的科研教改能力;

2、具备必要的数学教学知识,熟练掌握办公软件并能熟练运用现代教学技术和手段进行教学、科研;

3、具备一定的数学史、数学文化和数学思想,有一定的数学语言艺术,掌握一定的教学艺术。

三、待遇说明

1、学校实行全员合同制,签订劳动合同。

2、薪资待遇按照学校标准执行:应届硕士毕业生综合年薪10-15万元,包括基础薪酬10万元/年、符合条件的急需紧缺专业毕业生一个聘期内(三年合计)给予专业补贴6-9万元及安家费6万元。符合条件的急需紧缺专业毕业生聘期内额外给予科研启动费2-4万元。以上薪资待遇不含教学超工作量收入、教学奖励、科研奖励等。

3、学校为教职工缴纳社会保险和住房公积金,可享受带薪寒暑假、交通补贴、伙食补贴、生日贺礼、过节福利、健康体检等。新入职外地教职工可免费享受三年内周转性住房或发放住房补贴。

4、特别优秀人才可一事一议。

四、招聘流程

(一)报名

统一采取电子邮件报名。请应聘者将报名材料发送至指定邮箱(gdxkyhr@163.com),邮件标题格式:“学院+应聘岗位+姓名”。

报名材料包括:

1、《6163am银河线路招聘人员报名表》(附件或学校主页“人才招聘”页面下载)。

2、个人简历。

3、相关证件及证明材料扫描件(制作成一份PDF格式,大小控制在10M以内):身份证(双面);毕业证及学位证;职称证(或职业资格证);应届毕业生的成绩单(加盖学校公章)及毕业生就业推荐表;相关获奖证书;相关业绩、成果证明等;其他能体现符合应聘条件的有关证明材料。

4、个人近期全身生活照。

(二)资格审查

经资格审查合格的,择优确定面试人员。招聘过程中,凡查实应聘者不符合应聘资格条件或提供虚假材料的,取消进入后续招聘环节或聘用资格。

(三)考试与考核

考试测试应聘者的专业知识、业务能力、工作技能等,考试方式、时间、地点另行通知。根据考试结果确定考核人员,通过外调、心理测试等方式着重对考核人员在政治思想素养、道德素质、岗位匹配度、工作经历等方面进行考核。

(四)学校研究决定

(五)体检

(六)录用

五、人事处联系方式

通讯地址:广西桂林市临桂区岩图路9号(6163am银河线路)

邮政编码:541199

联系人:刘老师

电话:0773-8100556

邮箱:gdxkyhr@163.com




6163am银河线路

20231016



上一篇
下一篇
Baidu
sogou